Marsala, a San Pietro “L’Arte di essere diversi” parla di autismo

L’arte come linguaggio per avvicinarsi alla diversità, comprenderla e raccontarla senza paura. È il senso della mostra tematica “L’Arte di essere diversi”, inaugurata martedì 8 aprile al Complesso Monumentale San Pietro di Marsala e dedicata alla consapevolezza sul disturbo dello spettro autistico.

L’iniziativa, promossa dall’Amministrazione comunale, ha coinvolto scuole e associazioni del territorio, chiamate a partecipare con manufatti, disegni ed elaborati creativi. Un percorso nato dall’invito dell’assessore alle Politiche sociali, Giusi Piccione, che ha sollecitato alunni e studenti a riflettere sull’importanza dell’inclusione e dell’accoglienza della diversità.

La mostra resterà visitabile fino al 10 aprile. Non è soltanto un’esposizione di lavori scolastici, ma il punto di arrivo di una campagna di sensibilizzazione che ha provato a coinvolgere bambini, ragazzi, famiglie, operatori e realtà sociali impegnate ogni giorno nel campo dell’autismo.

La giornata inaugurale si è aperta alle 16 con i saluti istituzionali. A seguire, il confronto con le realtà territoriali che operano nel sociale e nell’ambito dell’autismo. Alle 18 l’apertura ufficiale della mostra.

Il programma ha messo insieme due piani: il dialogo tra istituzioni e operatori, e la restituzione pubblica del lavoro realizzato dagli studenti. È una scelta importante, perché la consapevolezza non nasce solo dalle parole degli adulti o dagli incontri specialistici. Può passare anche dallo sguardo dei più giovani, dalla loro capacità di trasformare un tema complesso in colore, forma, immagine.

“È stato accolto con tanto entusiasmo e altrettanta partecipazione l’invito ad una riflessione sull’importanza di accogliere la diversità”, ha dichiarato l’assessore Giusi Piccione, commentando la risposta delle scuole e delle associazioni.

Il tema dell’autismo, spesso raccontato in modo semplificato o frammentario, richiede invece attenzione, continuità e ascolto. Parlare di spettro autistico significa riconoscere esperienze molto diverse tra loro, bisogni differenti, percorsi individuali e familiari che non possono essere ridotti a una sola immagine.

Per questo iniziative come “L’Arte di essere diversi” hanno un valore educativo. Non risolvono da sole le difficoltà legate ai servizi, all’inclusione scolastica, alla presa in carico e al sostegno alle famiglie. Ma contribuiscono a costruire un clima culturale più consapevole, necessario perché quei temi non restino invisibili.

L’arte, in questo contesto, diventa uno strumento di avvicinamento. Permette ai ragazzi di esprimere ciò che a volte è difficile dire con un linguaggio tecnico. Aiuta a spostare lo sguardo dalla diagnosi alla persona, dalle categorie alla relazione.

Il titolo della mostra contiene già una scelta di campo. “Essere diversi” non viene presentato come una mancanza, ma come una condizione da riconoscere. La diversità non deve essere nascosta o normalizzata a forza. Va compresa, accolta e messa nelle condizioni di trovare spazio dentro la comunità.

La presenza delle scuole è centrale. È lì che si costruisce una parte decisiva dell’inclusione: nelle classi, nei cortili, nei laboratori, nel rapporto tra compagni, insegnanti e famiglie. Educare alla consapevolezza sull’autismo significa anche formare cittadini capaci di riconoscere le differenze e di non trasformarle in distanza.

Il coinvolgimento delle associazioni e degli operatori della neuropsichiatria, previsto nella giornata inaugurale, ha dato all’iniziativa un ulteriore livello. La sensibilizzazione ha bisogno di competenze, non solo di buone intenzioni. Ha bisogno di chi lavora con le famiglie, accompagna i bambini e i ragazzi, conosce le difficoltà quotidiane e può aiutare la comunità a comprenderle meglio.

Il Complesso San Pietro, luogo culturale nel centro di Marsala, ha ospitato così un percorso che unisce scuola, servizi sociali e cittadinanza. Uno spazio pubblico utilizzato non solo per esporre, ma per discutere di inclusione.

La Giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo, che ricorre il 2 aprile, serve proprio a questo: ricordare che l’autismo non riguarda soltanto le famiglie coinvolte direttamente. Riguarda l’intera comunità, il modo in cui una città organizza i suoi servizi, le sue scuole, i suoi spazi, le sue relazioni.

A Marsala, la mostra di San Pietro ha scelto di partire dai ragazzi. Dai loro disegni, dai loro oggetti, dalle loro idee. È un modo semplice, ma non banale, per dire che l’inclusione comincia anche da qui: dalla possibilità di guardare la diversità non come ostacolo, ma come parte della vita comune.

Ines D’Orazio