Trapani, Robotica e simulatori di volo: il Leonardo Da Vinci protagonista a Palermo

Robotica, informatica e simulazione del volo. L’Istituto di istruzione superiore “Leonardo Da Vinci” di Trapani è stato protagonista agli Stati Generali della Scuola in Sicilia, ospitati ai Cantieri della Zisa di Palermo, presentando i progetti realizzati dagli studenti nei laboratori scolastici.

L’iniziativa ha riunito scuole e istituzioni per valorizzare le esperienze innovative del sistema educativo. Lo stand dell’istituto trapanese ha attirato l’attenzione dei visitatori grazie a dimostrazioni pratiche che hanno messo in evidenza le competenze tecniche acquisite dagli studenti.

Tra i progetti presentati, il robot umanoide NAO, capace di interagire con l’ambiente circostante. Spazio anche a un sistema basato su Arduino Q e Linux, sviluppato per eseguire emulazioni di videogiochi retrò, unendo programmazione e sperimentazione tecnologica.

A completare l’esposizione, un simulatore di navigazione aerea che ha permesso ai visitatori di sperimentare la complessità del pilotaggio, valorizzando la formazione nei settori dei trasporti e della logistica.

All’evento hanno partecipato il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, il presidente della Regione Siciliana Renato Schifani e l’assessore regionale all’Istruzione Girolamo Turano, che hanno visitato gli stand.

La dirigente scolastica Vita D’Amico ha sottolineato il valore dell’esperienza: «L’entusiasmo palpabile, le strumentazioni all’avanguardia e la preparazione degli studenti dimostrano che la scuola siciliana è viva, propositiva e pronta a guidare il cambiamento». L’obiettivo dell’istituto, ha aggiunto, è promuovere una formazione sempre più efficace per le nuove generazioni.

Alla manifestazione hanno preso parte anche i docenti Giovanni Pomata, Vito Morsellino, Annalisa Rallo, Alessio Cardillo, Giuseppe Laudicina, Salvatore Orlando, Pietro Munna, Massimo Albamonte e Ivan La Matina, insieme agli studenti coinvolti nei progetti.

La partecipazione ha rappresentato un’occasione per mostrare come le competenze sviluppate tra aule e laboratori possano tradursi in applicazioni concrete, avvicinando i giovani alle tecnologie e alle professioni del futuro.